Технологическая карта урока русского языка (5 КЛАСС)
Урок 47. Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения
Цель деятельности учителя
Ознакомить с порядком синтаксического и пунктуационного разбора; закрепить умение производить синтаксический разбор; развивать умение самостоятельно строить простое предложение по заданной схеме
Тип урока
Комбинированный урок
Планируемые образовательные резуль-
таты
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать порядок синтаксического и пунктуационного разбора простого предложения; уметь производить синтаксический и пунктуационный разбор (уст-ный и письменный) простого предложения; определять стиль речи, к которому относится устный разбор.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам; применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном уровне.
Личностные: понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования
методы и формы обучения
Наблюдение над языком; создание проблемных ситуаций; индивидуальная, групповая, фронтальная
Образовательные ресурсы
http://www. uroki. net http://akademius. narod. ru/vibor-rus. html
http://www. zavuch. infohttp://festival. 1september. ru/subjects
http://www. intergu. ruhttp://som. fsio. ru/subject. asp?id10000192
Оборудование
Интерактивная доска
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>