Синонимы

сочетаются.
7. Творческая работа. Работа со стихотворением
( На экране лист ольхи с каплей от дождя)
- Внимание на экран. Что это? Какая она?
Дрожит изумрудная капля
В зелёной ладошке ольхи.
(Г. Граубин. )
oo 1. Если вместо слова изумрудный поставить его синоним зелёный, то не будет той дрожащей, прозрачной красоты в описании росинки, какая есть в этих строках поэта.
oo 2. Капля сольётся с листом, и её совсем не будет видно. А слово изумрудная показывает нам, что капля прозрачная, переливающаяся в лучах солнца.
oo 3. Изумрудный - от слова изумруд. А изумруд - не просто зелёный камень, а ярко-зелёный, прозрачный, драгоценный.
oo Синонимы позволяют выразить мысль наиболее . . . .
Вывод: Синонимы нам необходимы, так как делают нашу речь более яркой, образной и выразительной, помогают избегать повторов, поэтому очень важно познакомиться с ними поближе.
8. Итог урока. Рефлексия.
Быстро пролетел урок
Подведём быстрей итог!
Чем сегодня занимались?
В чём с охотой упражнялись?
Что узнали и познали,
Почему умней вы стали?
9. Домашнее задание
У каждого из вас будет своё задание. Подобрать синонимы.
Ну, а что же мальчик Сеня?
Он счастливей всех на свете
Он синонимы узнал
Говорить красиво стал.
Стал учеником прилежным
Сеня подаёт надежды.
Будем с Сеней встрече рады
И поможем если надо!