на.
Дети берут листочки со словами и находят слова близкие по значению (по смыслу), подходят друг к другу и объединяются в группы.
Умный, неглупый, толковый, разумный, смышлёный, мудрый, сообразительный, смекалистый
Волшебник, кудесник, колдун, маг, чародей, фокусник
Красивый, прекрасный, великолепный, восхитительный, божественный, роскошный Работа в группах. Найдите синонимы и объясните.
(1-я группа)
Бураны, вьюги и метели,
Как много с ними канители,
Как много шума, толкотни,
Как надоели мне они! -
Так проворчал мороз угрюмый
И речку в лед сковал без шума.
(2-я группа)
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мерзнет в жару.
(3-я группа)
Дуб дождя и ветра вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу страшно простудиться.
Ведь до поздней осени дуб стоит зеленый,
Значит, дуб выносливый, значит, закаленный.
- Назовите ваши синонимы. На какой вопрос отвечают?
Вывод: Отвечают на один и тот же вопрос.
6. Самостоятельное, творческое использование сформированных умений и навыков
Подбери слово (сочетание слов), близкое по значению:
1. Свежий ветер 1. Новый 4. Верный друг 1. Преданный
2. Тёплый 2. Старший
3. Знакомый 3. Живущий рядом
4. Прохладный 4. Новый
5. Странный 5. Весёлый
2. Свежий хлеб 1. Бодрый 5. Верное средство 1. Русское
2. Чистый 2. Прочное
3. Новый 3. Испытанное
4. Чёрствый 4. Интересное
5. Недавно испечённый 5. Забыто
3. Свежая рубашка 1. Приятная 6. Верный выстрел 1. Громкий
2. Шёлковая 2. Меткий
3. Белая 3. Раскатистый
4. Чистая 4. Сегодняшний
5. Нарядная 5. Тихий
Вывод. Значит, употребление синонимов зависит и от того, с какими словами они
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>