ёстко на регламенте -- в какой- то день ребёнок увлечётся и просидит над журналом полчаса, а в другой день сорвётся с места через 5 минут. Помните, что даже 5 - 10 минут таких занятий -- это мини- тренировки. Играйте в ролевые игры, но следите, чтобы ребёнок побывал и в активной, и в пассивной позициях. К примеру, если вы играете в школу, он должен поочерёдно исполнить роль и учителя, и ученика. Также существуют специальные игры, разработанные или адаптированные специалистами для детей, страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью: "Запрещённое движение" Дети стоят лицом к ведущему и повторяют движения, которые он показывает. Затем выбирается одно движение, которое нельзя будет выполнять. Тот, кто его повторит, выбывает из игры. Вместо движений можно называть вслух цифры. Участники игры повторяют за ведущим все цифры, кроме одной запрещённой (например, цифры "шесть"). Когда дети её услышат, они должны будут хлопнуть в ладоши или покружиться на месте. "Ласковые лапки" Игра помогает снять напряжение, снизить агрессивность, развить чувственное восприятие, гармонизировать отношения между ребёнком и взрослым. Взрослый подбирает 6 - 7 мелких предметов различной фактуры: кусочек меха, кисточку, стеклянный флакон, бусы, вату и т. д. Всё это выкладывается на стол. Ребёнку предлагается оголить руку по локоть; взрослый объясняет, что по руке будет ходить "зверёк" и касаться ласковыми лапками. Надо с закрытыми глазами угадать, какой "зверёк" прикасается к руке, и отгадать предмет. Прикосновения должны быть поглаживающими, приятными. Вариант игры: "зверёк" может прикасаться к щеке, колену, ладони. Потом поменяйтесь ролями. "Ищи безостановочно" В течение нескольких минут находить вокруг себя как можно
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>