Символика России

вленную в начале занятия. Ребята, как вы думаете, мы достигли результата на занятии? Почему так думаете?
Как бы вы оценили свою работу по шкале оценки.

Дети представляют плакаты.

СТИХИ о гербе, флаге, гимне России.


Дети выполняют задания.








Самоанализ внеурочного занятия "Символика России"
1. 2 класс, внеурочная деятельность. Тема: "Символика России".
2. На занятии были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Занятие включено в план работы в связи с его актуальностью в наше время и патриотической направленностью. Учебный материал занятия соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для учеников 2 класса.
3. Цель занятия: формирование у детей образа родной страны, края, как Родины.
Задачи: формирование понятий "символ", " герб", "флаг", "гимн", умение объяснять эти понятия; развивать исследовательские навыки; воспитывать любовь к Родине, уважение к ее символам.
4. Школьники активно и свободно выражали свое мнение, не опасаясь, критики со стороны учителя. Все это помогло создать благоприятный психологический климат на уроке.
5. Содержание занятия соответствовало поставленной цели. На всех этапах занятия ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия. Этапы занятия были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего занятия работал на организацию посильного поиска и исс