Символическое моделирование как способ подготовки учащихся с ОВЗ к итоговому сочинению

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

бы собрать гостей и подняться в небо, а именинник - он в центре, с подарками в руках. А что происходит потом? Потом шар . . . улетает к другому имениннику! А автор остается слегка грустный, но счастливый. Это сочинение ученик принес мне на следующее утро перед первым уроком, это было первое сочинение, написанное им с удовольствием. Обычно домашние сочинения вызывали у него панику. Да, этот ученик с ОВЗ, но так ли это важно? Каждый ребенок - талантлив, важно вовремя раскрыть этот талант, дать возможность познать себя. И тогда перед нами - социализированная личность, которая может (и верит в это) многое, и сочинение написать тоже.




Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: