урока вместе с детьми (2 мин)
Актуализация знаний (1 мин)
Практическая работа (5 мин)
Симметрия в русском языке (2 мин)
Физкультминутка (1 мин)
Работа в группах (6 мин)
Презентация «Симметрия вокруг нас» (3 мин)
Формулирование проблемной ситуации с перспективой на следующий урок (1 мин)
Домашнее задание (1 мин)
Рефлексия (1 мин)
Итог урока (1 мин)
Оформление доски.
На доске написана тема урока и слова И. Канта и Г. Вейля.
«Что может быть больше похоже на мою руку или моё ухо,чем их собственное отражение в зеркале? И всё же руку, которую я вижу в зеркале, нельзя поставить на место настоящей руки…» Иммануил Кант
«Симметрия является той идеей,Посредством которой человек, на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство». Г. Вейль
Математика, если на нее правильно посмотреть,отражает не только истину, но и несравненную красоту. (Бертранд Рассел)
Рабочая карта
Ученика(цы) 6б класса к уроку математики . 03. 2012
уровень
Этап урокаОрганиза
- ционный моментФормулирование темы и задач урокаТеоретическая подготовка
(опрос)Практическая работа
«Зеркальная симметрия»Симметрия в русском языке.
Палиндромы. Ф
И
З
П
А
У
З
АРабота в группах, парах, индивидуальноПрезентация «Симметрия вокруг нас»Что нас ждет на следующем уроке?Р
Е
Ф
Л
Е
К
С
И
Яитог
время1 мин2 мин1 мин5 мин 2 мин1 мин6 мин3 мин 1 мин11
Оценка (количество баллов)
Итог
Настроение
Страницы: << < 4 | 5 | 6