ротового выдоха.
Подготовительная работа. Педагог вырезает из тонкой бумаги птичек и ярко раскрашивает.
Краткое описание:
На двух столах ставят птичек (у самого края стола) на расстоянии не менее 30 см друг от друга. Вызывают четверых детей, каждый садится напротив птички. По сигналу "птички полетели" дети дуют на фигурки, остальные следят, чья птичка дальше улетит.
Методические указания. Следить, чтобы дети не надували щеки, когда будут дуть на бумажных птичек. Продвигать фигурку можно лишь на одном выдохе. Сначала это показывает воспитатель, предупредив, что дуть на птичку несколько раз подряд нельзя.
Воспитатель: Ребята, жители станции "Звонкоголосики" очень любят музыку, и нам предлагают послушать и поиграть.
Игра "Громко - тихо".
Цель. Добиваться от каждого ребенка умения определять на слух "громко - тихо".
Подготовительная работа. Подготовить аудиозапись с чередованием громкой и тихой музыки.
Краткое описание: Предложить прослушать аудиозапись и выполнить задание: хлопни в ладоши, когда музыка звучит громко и постучи пальчиками, когда музыка звучит тихо.
Воспитатель: Предлагает детям построиться "Паровозиком".
Воспитатель: Стучат, стучат колесики,
Грохочет паровоз,
Он в Детский сад веселый,
Всех ребят привез!
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Какое у вас настроение? Что вам понравилось, запомнилось?
Страницы: << < 2 | 3 | 4