рошие и отличные оценки по предмету. Практически все имеют устойчивый интерес к предмету.
Тема: Сигналы светофора и регулировщика
Цель урока: Изучение сигналов светофора и регулировщика.
Задачи урока: -познакомить обучающихся с сигналами светофора и регулировщика;
-учить ориентироваться в реальной дорожной ситуации;
- формировать умение действовать в соответствии с сигналами светофора и регулировщика;
- развивать у обучающихся способность к аналитическому мышлению при оценке дорожной обстановки, психофизиологические способности водителя (зрительные ощущения, внимание, оперативную память);
- мотивировать познавательную деятельность обучающихся на основе применения знаков, макетов, жестов, активных форм и методов обучения.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Оснащение урока :
- Плакаты с фрагментами сигналов регулировщика;
- магнитная доска с макетами регулировщиков и автомобилей;
- стол разводки с макетами регулировщиков и автомобилей;
- стенд «Сигналы регулировщика;
- учебный фильм «Сигналы регулирования»;
- карточки-задания;
- учебный светофор.
Ход урока
I. Организационный момент:
(Проверка готовности к уроку)
II. Сообщение темы урока, задач, которые мы должны решить в процессе урока.
Обращаю внимание на доску, где записана тема урока. «Сигналы светофора и регулировщика». Как вы думаете, чему мы должны сегодня научиться?
Правильно. Это и есть наша цель на сегодня.
Я не сомневаюсь, что, даже не изучая подробно эту тему на уроке, вы все видели светофор и знаете, для чего он предназначен, что обозначают цвета светофора. Сегодня мы расширим ваши знания о светофоре, познакомимся с сигналами регулировщика, (думаю, что о регулировщике в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>