ие ситуаций, чтение книг, можно составить эмоциональный словарь.
Несколько способов научиться читать и писать?
Рано или поздно родители начинают заботиться о том, чтобы ребенок учился читать и писать. Спрашивают о планах воспитателей в детском саду или ведут ребенка на дополнительные занятия.
Нелишне напомнить, что "всему свое время" и правильнее не полагаться на других, а внимательно присмотреться к ребенку - готов ли он, есть у него интерес к этому. Первые признаки интереса нередко возникают в 3,5 - 4 года, когда ребенок "вдруг" воссоздает в каракулях образ отдельных букв, цифр (наравне с образом солнышка, головонога-человечка и пр. ).
Если вы сумели разглядеть это явление - подхватывайте его и, пока у ребенка есть интерес, действуйте.
Что можно сделать
:: Повторите за ребенком написанные им буквы, но пишите их более четко, крупно, рядом с написанными им буквами, предлагайте "сделать так же", но не настаивайте.
:: Покажите, как пишется "его буква" - первая буква его имени. "Обживите" букву вместе с ребенком - украсьте ее и повесьте на самом видном месте, слепите из пластилина, испеките из теста и съешьте.
:: Если есть интерес - продолжите, но предложите ребенку сокращенное имя, чтобы ему было легче освоить все буквы (Владимир - Вова).
:: Вместе напишите на отдельных карточках каждую букву его имени. Если ребенок справляется с этой работой сам, пишите на карточках свое имя, имя других членов семьи. Разложите карточки, рассмотрите, найдите одинаковые буквы, буквы, которые есть только в его имени. Разложите карточки с буквами, сосчитайте, сколько их, сравните имена по количеству букв. Составляйте из букв другие слова - играйте буквами.
:: По
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>