мать участие в игре
the hammer throw– метание молота.
shot put – толкание ядра
the hill run – бег по холмам
marching bands - марширующий оркестр
tossing the caber – подбрасывание столба
tree trunk - ствол дерева
tug of war - перетягивание каната
play the bagpipes – играть на волынках
hold onto a rope – держатся за канат
upright - вертикальный
annual - ежегодный
available - доступно
- Now lets look at the pictures at page 51. What do you think the text is about?
- What are the people in the pictures doing?
- We will listen to and read this text to find out if you are right. (ex. 3, p. 51)
Слушают и повторяют.
Прогнозируют содержание текста, описывают иллюстрации к тексту, затем слушают и одновременно читают и проверяют правильность своих предположений. (упр. 3 стр51)
Its about a festival called "The Highland Games".
A man is playing the bagpipes in the first picture.
A man is pulling a rope in the second picture.
A man is tossing the caber in the third picture.
Учащиеся читают текст в сопровождении аудиозаписи и проверяют свои ответы.
5. Физкультминутка
Цель этапа: смена учебной деятельности на уроке
Цель – обеспечить возможность отвлечения и релаксации учащихся.
- Stand up, please. Lets listen to "Jingle bells" and sing, and dance.
Ученики повторяют движения за учителем несколько раз.
6. Самостоятельное применение знаний.
Цель этапа: самостоятельно выполнить тест, ответить на вопросы
Регулятивные УУД:
умение корректировать свою работу, самоконтроль
Познавательные УУД: умение структурировать знания, смысловое чтение Коммуникативные УУД: формулировка собственного мнения при выполнении заданияОрганизует деятельн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>