ин)Әртүлі жаттығулар арқылы сабақты қортындылауСол жаттығуларды орындау
ҮЖ нұсқамасы ҮЖ орындалу мүмкіндіктерін түсіндіруді қамтамасыз ету(2мин)Түсіндіру
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен амандасып, көңіл-күйлерін сұрау
ә) Оқушыларды түгелдеу
Сабақ айдары:
Өлді деуге бола ма айтыңдаршы,
Өлмейтұғын артына із қалдырған?
Пікір алмасу.
—Қандай адамдарданіз, іс, сөз қалады?
—Артына ұмытылмас ізқалдырған қандай ұлы тұлғаларды білесіңдер? ( интерактивті тақтада ұлы тұлғалардың портреттері)
—Кез келген қарапайым адам артына ізқалдыруы мүмкінбе?
ІІ. Ойқозғау
—Бейнесюжет тамашалау/ Сабақты бастамай тұрып, бейнесюжет көрсетіледі (Ш. Уәлиханов көшесі). Оқушылар көрсеткен бейнесюжет негізінде сабақ кім туралы екенін, сабақтың тақырыбын анықтайды. Тақырып арқылы сабақтың мақсатын айқындайды.
—Балалар, бұл қай көше, кімнің атында?
—Бүгін сабақ кім туралы болмақ?
—Сабақ мақсаттарын бірге айқындайық? / оқушылар сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды/
ІІІ. Білімдерін өзектендіру/ білімдерін жаңғырту/
Ойқозғау/ ассоциативтік картамен жұмыс: байланысын дәлелдейді/
ІV. Жаңа сабақ:
—Артына өшпес ізқалдырған ұлы тұлғалардың бірі— Шоқан Уәлиханов. Бүгінгі сабақта біз Ш. Уәлихановтың өмірі, ғылыми қызметі туралы қосымша жаңа мәлімет аламыз. Осы тақырыпқа байланысты озық тапсырма бойынша дайындаған Фариза мен Сәулені тыңдайық. ( оқушылар өз жобаларын интерактивті тақтада қорғайды. )
Іжоба «Шоқан- этнограф-ғалым»
ІІжоба «Шоқан— суретші »
Зерттеу жұмысына арналған материалдар
Шоқан Уәлиханов – суретші
1856-1858 жылдары Жетісуда Алматы, Қойлық, Алмалық қалаларының ескі жұртын зерттеп, көне заманның теңге ақшаларынан коллекция жасаған; Іледегі Таңбалы тас мекенін, Шол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>