позиции, умение задавать вопросы;
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
Основные понятия
A school club
Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
Русский язык
Индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.
Учебник М. З. Биболетовой Enjoy English 5 кл. , аудиоприложение к учебнику
Ход урока
Этапы урока
Содержание урока. Возможные методы и приёмы выполнения.
УУД, формируемые на данном этапе
Основные виды учебной деятельности
I. Этап мотивации учебной деятельности
Организационный момент
Teacher: Good morning. Im glad to see you.
Whos on duty today? What day is it today? What is the date?
How are you today? The weather is nice, isnt it?
Личностные: мотивация учебной деятельности; формирование мотивации к изучению иностранного языка.
Коммуникативные: оформление своих мыслей в устной форме; работа в соответствии с нормами поведения.
Регулятивные: самооценка готовности к уроку.
Восприятие на слух приветствия, речь учителя и одноклассников, ответы согласно нормам этикета и ситуации общения.
Ознакомление с темой урока, сообщение целей урока
Teacher: Open your textbooks at page 30. You can see a lot of pictures. Look at them and try to say what well discuss during the lesson.
(School clubs. )
Today we will speak about school clubs.
Регулятивные: определение учебной цели с помощью учителя; фиксация и сохранение учебной задачи.
Коммуникативные: осознанное построение речевых ответов.
Учащиеся настраиваются на работу, самостоятельно определяют тему урока с помощью опорных картинок.
II. Этап развития навыков аудирования
Развитие навыков аудирования
Teacher:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>