Школьная электронная газета

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

и человек желает размещать публикации на страницах газеты, то он должен стать корреспондентом газеты.

Рисунок 1. Основные группы функций программной системы
Ведение списка корреспондентов газеты заключается в добавлении сведений о корреспонденте, определение рубрик, в которых он работает, создание и ведение списка заданий и подготовленных публикаций.
Публикации создаются на основе ранее подготовленных шаблонов, которые включают некоторые заранее определенные элементы (фото, рисунки, заголовки, текст). Шаблоны публикации могут быть привязаны к рубрике, к их виду и иметь собственный стиль. Автор, выбрав подходящий шаблон, может добавить в специально отведенные места свои фото, рисунки, заголовки, текст. Подготовка шаблонов для публикаций является отдельной группой функций, и включает создание, редактирование, сохранение и загрузку шаблона. За подготовку шаблонов публикаций отвечает техническая группа редколлегии.
Публикация может готовиться в течение некоторого времени, поэтому должны быть реализованы функции хранения и открытия публикаций в процессе работы. Законченная публикация может быть помещена в ту или иную рубрику газеты.
Функция просмотра газеты должна быть доступна всем пользователям системы.
2. 3 Пользователи программной системы и их права
Основными пользователями программной системы школьной электронной газеты после ее реализации и внедрения могут быть:
члены редколлегии;
корреспонденты;
члены технической группы;
читатели школьной электронной газеты.
Члены редколлегии газеты – создают и развивают новый номер, определяя его тематику, рубрики, стиль и т. д. ; готовят и размещают публикации (т. е. являются корреспондентами); после создания нового номера отправляют старый номер в архив; набирают корреспон

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: