Школьная дезадаптация в младшем школьном возрасте

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

роши, а у соседа - лучше" - все берут своих соседей за локти и снова начинают двигаться напевая. Ведущий может глумиться, как хочет (талия, плечи, пятки, ноги и т. п. ), главное - снять у детей тактильное напряжение.

Игры для повышения мотивации младших школьников
Игра "Дорисуй предмет".
Детям предлагаются нарисованные геометрические фигуры, которые нужно дополнить чем - либо, чтобы получился законченный предмет, явление.
Игра "Барыня прислала сто рублей"
Народная игра для воспитания сосредоточенности
Играть можно и в большой группе, но более эффективна игра вдвоем. Ведущий обращается к партнеру.
Барыня прислала сто рублей.
Что хотите, то купите.
Черный, белый не берите.
"Да" и "нет" не говорите!
После этого ведущий начинает вести с партнером беседу, провоцирующую использование одного из "запрещенных" слов: черный", "белый", "да", "нет". Все участники игры имеют по несколько фантов; проштрафившиеся отдают их ведущему. Отвечать нужно быстро, все дети внимательно следят за выполнением правила. Беседа принимает примерно такой характер:
-- Ходил ли ты когда-нибудь в зоопарк?
-- Однажды.
-- А видел ли там медведя?
-- Видел.
-- Он был бурый или белый?
-- Полярный.
Беседа продолжается до тех пор, пока не проскользнет "запрещенное" слово. Тогда участник отдает свой фант, для выкупа которого он должен выполнить отдельное задание. Если ребенок говорит "Ага", "Угу", "Не-а", нужно договориться заранее, считать это ошибкой или нет. Можно ввести дополнительное условие: если диалог длится три минуты с соблюдением правил, считать, что ребенок выиграл.


Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: