скорректированы, созданы микрогруппы, смена "началась". И целью вожатого становится поддержание работы отряда. Другими словами - вы "ведете" своих ребят по смене согласно Вашему плану, поддерживая по необходимости интерес отряда. Здесь главное - внимательны анализ Вашей работы. Что прошло хорошо, какие мероприятия наиболее интересны, чего не хватает, как ребята реагируют. Важно, также, получение "обратной связи" от ребят и своевременное корректирование работы.
Решение проблем - Какой бы дружной и доброжелательной ни была обстановка в вашем отряде, проблемы будут возникать. Важнейшей задачей основного периода для Вас станет вовремя отслеживать возникающие проблемы и конфликты и решать их. Имеется в виду и межличностные отношения ребят в отряде, и групповые отношения, и личные проблемы ребенка, и проблемы бытовые и многое другое.
Ведение смены - У каждой смены есть "идея", некая общая направленность. Исходя из неё Вы ведете свою работу, поэтапно продвигаясь по плану смены. Не рекомендуется делать "резкие повороты", кардинально менять идеи смены.
7. Дисциплина
Дисциплина -- это решение делать то, чего очень не хочется делать, чтобы достичь того, чего очень хочется достичь.
ОЧЕНЬ ВАЖНА!!! НЕОБХОДИМО ПОСТАВИТЬ В ПЕРВЫЕ 3 ДНЯ!!!
(Если нет, то будет тяжело на протяжении всей смены!)
Нужно понять самим и попытаться донести до детей, что то, что вы делаете, не исходит из соображений: "Я хочу, чтобы меня слушались, я тут главный!" Здесь должно присутствовать совместное ваше и детей стремление "сделать что-то, а потом отдыхать на полную", т. е. , необходимо чтобы дети понимали ДЛЯ ЧЕГО вы их строите (объясните, что везде - в любой компании, на любом пре
Страницы: << < 159 | 160 | 161 | 162 | 163 > >>