дприятии, в любой стране существуют правила, которые помогают организовать работу, отдых, не потратить время зря, а потратить его с пользой, в нашем случае с интересом для нас. . . так и что же мешает нам сделать также?!)
Следовательно, дисциплина должна строиться на доверии детей к вам, на справедливых разрешениях любых ситуаций, на объяснимых (объективных, адекватных) наказаниях, а также и на собственной дисциплине!
Сразу в первые 3 дня законы (точнее в первый день!)
В серьёзной обстановке (дать понять, что это то, чем нельзя пренебречь)
Далее напоминать об этом при каждом подходящем случае
Позже можно постепенно спускать (по ходу смены, но не по принципу "после меня хоть потоп")
В первые дни пресекать всё. Пусть даже поначалу вас невзлюбят, любовь вернётся позже, если всё, что вы делаете не проявление диктатуры, а на чём-то основано (им понятно).
Уборка палат и территории только на 5. Т. е. в первые дни больше уделять времени и внимания на тщательность уборки, потом уже не захочется получать оценку ниже.
Наказания и поощрения.
Наказания (не переусердствовать - неадекватное наказание).
Поощрения (не переусердствовать - нехорошая услуга выделенному ребёнку).
Правила НЕ!
НЕ повторять дважды - привыкнут и организовывать будете долго!
НЕ кричать - всех не перекричите, приучите к спокойному голосу!
До детей необходимо донести, что:
Вожатый всегда прав, в любой ситуации (уметь справедливо рассудить спор, стараться не менять решений (в крайних случаях))
Существует закон хозяина (если взял какую-либо вещь, спортинвентарь,. . . - будь добр, верни!)
Вожатый всегда защитит своих детей (вне зависимости от ситуации)
Вожатская (вожатый в каждый момент времени должен з
Страницы: << < 160 | 161 | 162 | 163 | 164 > >>