и в коллективе группы.
Воспитывать умение сотрудничать, находить общие решения в поставленной задаче.
Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Используемые методы и технологии:
АСО(адаптивная система образования)
1. Вовлечение всех детей в индивидуальную работу.
2. Самоконтроль и взаимоконтроль детей
3. Осуществление взаимодействия между следующими субъектами: ребенок - ребенок, ребенок - воспитатель, воспитатель - группа детей, ребенок - группа детей.
Интерактивные технологии обучения
1. Работа в малых группах -- в парах, ротационных группах "два, четыре, вместе";
2. Использование средств мультимедиа
Методика развития психомоторных способностей
Словарь: здоровый образ жизни, тренировка мозга, память, внимание, воображение, мышление, успешный ученик.
Средства обучения:
Оборудование: интерактивная доска или экран с проектором, магнитная доска, ноутбук.
Демонстрационный и раздаточный материал: игры для интерактивной доски на логику, память, внимание; дифференцированная корректурная проба; контур ёлочки по количеству детей; фломастеры; набор цифр и знаков для магнитной доски;
Атрибуты: шапочки цветов, веночки, фуражки для игры; "классики";музыка для звукового фона игры; медали.
Учебно-игровая ситуация "Волшебный экран"
Поиск информации: "Что нужно для того, чтобы весело, интересно и легко учиться в школе.
Ход занятия:
Воспитатель. Здравствуйте, мальчики и девочки. Я воспитатель детского сада "Ласточка", пришла познакомиться с вами, детьми детского сада. . . . . . . . . ? Меня зовут Виктория Викторовна. А ваши имена я вижу на бейджиках . Про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>