хорошо! Я тоже в школу пойду! (хвастливо) Я даже портфель приготовил и все что нужно туда положил! (Вытаскивает портфель)
Педагог: (рассматривает вместе с детьми содержимое портфеля). Да, Незнайка, конечно, хорошо, что ты собрался в школу. Только не все эти предметы тебе там пригодятся. Ведь в школе нужны только школьные предметы. А вот кое-что ты забыл положить. Я думаю, что ребята скажут тебе сейчас, что ты забыл положить.
( Дети называют карандаш)
Незнайка: Карандаш-то мне нужен. Анна Прокопьевна, а как по-английски будет карандаш?
Педагог: А вот сейчас мы у детей спросим. Дети: а pencil.
Незнайка: Зато я знаю, что по-английски "книга" - это " Book"
Дети:Yes.
Дети стоят в кругу. Обыгрывается упражнение "Передай карандаш". Дети по кругу передают карандаш со словами "Take my pencil, please!". Принимающий карандаш отвечает: "Thank you!" и передает дальше со словами "Take my pencil, please!".
Дети на стульчиках. Игра "Что исчезло?". (Whats missing?)
На столе лежат школьные принадлежности. Детям предлагается закрыть глаза, а педагог убирает один или два предмета. Открыв глаза дети, называют исчезнувшие предметы. Повторяется 2-3 раза
Игра "Угадай задуманный предмет". ( Try to guess! Whats this?)
Вызывается один ребенок, который отворачивается от детей. Дети загадывают предмет. Ребенок поворачивается и спрашивает по-английски: Повторяется 2-3 раза.
Игра "Назови предмет, название которого начинается со звука . . . ".
Логические задачи:
1. Вот линейка Rule. . А где вы еще слышали похожее по звучанию слово? (рулетка).
2. Тетрадь Notebook. . . Какой предмет еще так называется? Как вы думаете почему?
3. Какие два слов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>