объявила ребятам, что на их класс выделили 6 билетов в цирк и при этом сказала: « Вас в классе 7 человек. Я вас всех люблю и не могу решить, кто из вас не получит билета. Сделайте это сами.
3. Навещая заболевшего товарища, не задерживайся долго, так как…. .
4. Мальчик в столовой во время полдника выбрал себе самое большое яблоко и положил рядом со своей тарелкой. Что о мальчике можно сказать?
5. Рассказывая о чем-то интересном, не размахивай изо всех сил руками, так как при этом можешь……
6. В магазине продавец ответил мне грубо… Как я должен поступить?
4. Сюжетно – ролевая игра.
Класс делится на 2 команды. Первой команде предстоит продемонстрировать ситуацию.
Ситуация 1. «К вам пришли гости». Ваши действия.
Как должна вести себя хозяйка, и какие правила должна соблюдать, чтобы гостям в её доме было хорошо и уютно.
Задание второй команде . «Какие советы вы можете дать человеку, идущему в гости, при этом соблюдая все правила этикета?»
5. . Практическое занятие. От теории к практике.
Сервировка стола.
f
ˆ
ê
gdó
ᔗㅨ圀ᘀ䰐㔀脈䩃 䩡 ᘑㅨ圀㔀脈䩃 䩡 ается участник, он должен установить на столе тарелку, слева от неё вилку, справа нож и ложку, причём ложка и вилка кладутся вогнутой стороной вниз.
6. Физминутка.
7. Задачи на уважение
Итак, задачи не на сложение-
Задачи на уважение!
1. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?» Обращаясь к прохожему, мальчик сделал три ошибки. Какие? (спросить спокойно, извините, пожалуйста, не смогли бы вы сказать, который час?).
2. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 11 лет? (обычно дорогу уступает первым тот, кто вежливее).
8. Коррекционно-разви
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>