Школа этикета

. и другие. Азбука настроения: Развивающая эмоционально-коммуникативная игра.
Богданова О. С Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками. Москва, «Просвещение», 1982г.
Богусловская Н. Е. , Купина Н. А. Веселый этикет. – Екатеринбург: «АРД ЛТД», 1998.
Буйлова Л. Н. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании детей. М. : ЦРСДОД, 2000.
Горбунова Н. А. Классные часы. Волгоград, «Учитель АСТ», 2004г.
Косачёва И. П. Нравственное развитие младшего школьника в процессе обучения и воспитания. – М. : издательство «АРКТИ», 2005. – 62с.
Костылёва О. Г. , Лукина И. Г. Учись быть вежливым. – М. : Чистые пруды, 2006.
Кульневич С. В. , Лакоценина Т. П. Современный урок. Часть 1. Научно-практ. пос. для учителей, методистов. Ростов-на-Дону: Изд-во Учитель, 2006
Кульневич С. В. , Лакоценина Т. П. Совсем не обычный урок. Практ. пос. для учителей. Ростов-на-Дону: Изд-во Учитель, 2001.
Лихачева Л. Уроки этикета в рассказах, картинках и задачках. Екатеринбург, Средне - Уральское издательство, 1996.
Максимова Т. Н. Классные часы 1 класс Москва «Вако», 2009г.
Малкова Ю. Умный читатель. Серия Через игру к совершенству. М. : Лист, 1999.
Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М. : «Русский язык», 1986.
Пахомова О. А. Добрые сказки. Этика для малышей. – М. : Книголюб, 2006. -88с.
Пятак С. В. Расту культурным: для детей 4-5 лет: в 2 ч. – М. : Эксмо, 2010
Русские народные сказки Афанасьева. – Л. : Лениздат, 1983.
Сказка как источник творчества детей. Пособие для педагогов дошкольного учреждения. М. : Гуманит. изд. ВЛАДОС, 2001.
Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Гринго,1996.
Смирнов Н. А. Пособие