ия детей. Поэтому сотрудничество с семьей строим по двум направлениям:
первое направление – включает индивидуальные и наглядно-информационные формы
работы. Педагоги посещают семьи воспитанников, организуются индивидуальные беседы, консультации. Просвещение родителей, передача им необходимой информации по тому или иному вопросу через выпуск информационных стендов, памяток, родительская почта, папок-передвижек, родительский Дайжест «Счастливая страна детства», оформление фотовыставок, выставки детских работ. Содержанием этого направления являются запросы родителей, выявленные через анкетирование.
второе направление – включает коллективные формы работы, которые обеспечивают
организацию продуктивного общения всех участников образовательного пространства. С этой целью проводятся такие мероприятия - родительский клуб «Радости общения» (подготовительная группа), школа молодой семьи «Ладушки» (группа раннего возраста и 1 младшая группа), встречи с социальным педагогом «Доверие», семейные типографии рукописной книги, творческие семейные клубы по интересам «В гостях у семьи…», музыкальные гостиные, семейные фотовыставки, родительские мастер-классы, виртуальные игры, психологический клуб «Тэт-а-тэт», интервьюирование, дни рождения всей семьёй, детско-родительские тренинги, семейные вечера развлечений, досуги, праздники.
Традиционными стали:
организации выставок совместных работ родителей и детей «Осенние фантазии», «Фруктовые зверюшки», «Макаронное творчество», «Новогодняя игрушка» и др.
фото выставки: «В гостях у семьи …» и др.
семейные творческие гостиные, где родители являются участниками театрализованных представлений;
виртуальные игры «Золотое руно», «По страницам былин» - родители совместно с
детьми отвечают на вопросы викторин и о
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>