Школа добрых дел

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

у. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.


Обсуждение книги В. Осеевой "Волшебное слово"
Вопросы:
1. Какое волшебное слово сказал старичок Павлику?
2. А помогло ли Павлику это слово?
3. Вспомните, в каких случаях это было?
4. Как надо было произносить "волшебное слово"?
На все вопросы вы ответили правильно. Молодцы!
Учитель:
А сейчас мы проверим с вами, как вы можете пользоваться "волшебными словами"! Проведем викторину. Я буду вам задавать вопросы, а вы из трех предложенных вам ответов должны выбрать правильный. За каждый правильный ответ - фишка. В конце - подведение итогов.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого:
а) пожалуйста
б) будьте добры
в) спасибо

2. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече:
а) приятного аппетита
б) здравствуйте
в) до свидания

3. Когда вас ругают за шалости говорим:
а) прости, пожалуйста
б) спасибо
в) добрый день

4. И в Москве и на Кубани на прощанье говорят:
а) спокойной ночи
б) до свидания
в) простите

5. Если больше есть не в силах, скажем маме мы:
а) я наелся
б) пока
в) спасибо

6. Как нужно ответить на "спасибо"?
А ) пожалуйста
б) приятного аппетита
в) до свидания

7. Обращаясь с просьбой к однокласснику, "Дай мне линейку", вы говорите:
а) эй, ты, дай линейку!
б) дай, пожалуйста.
в) бегом принеси мне линейку!
Учитель:
А сейчас подведем итоги. Молодцы! Вы отлично справились с заданием!
Учитель:
А теперь послушайте стихотворения:
Папа разбил драгоценную вазу,
Бабушка с мамой нахмурились сразу.

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: