Схема планирования учебно-воспитательного процесса в старшей группе

Страницы: <<  <  1 | 2

аТемаТема
ОО «Творчество»Музыка (пример)ТемаТемаТемаТема
ОО «Социум»
ТемаТемаТемаТема
Открытая площадка Прогулка 1 Наблюдение.

Цель
Подвижные игры.
1
Цель
2
Цель
Труд в природе.

Цель
ОВД.

Цель
Игры с ветром (экспериментальная работа)

Цель
Наблюдение.

Цель
Подвижные игры.
1
Цель
2
Цель
Труд в природе.

Цель
ОВД.

Цель
Игры с водой, снегом, льдом (экспериментальная работа)

Цель
Наблюдение.

Цель
Подвижные игры.
1
Цель
2
Цель
Труд в природе.

Цель
ОВД.

Цель
Игры с песком, светом (экспериментальная работа)

Цель
Наблюдение.

Цель
Подвижные игры.
1
Цель
2
Цель
Труд в природе.

Цель
ОВД.

Цель
Игры с водой, снегом, льдом (экспериментальная работа)

Цель
Наблюдение.

Цель
Подвижные игры.
1
Цель
2
Цель
Труд в природе.

Цель
ОВД.

Цель
Игры с ветром (экспериментальная работа)

Цель

Анализ первой половины дняАнализ всей деятельности первой половины дня: как трудились, как играли (, -) указывать конкретных детей, их удачи и затруднения
Например:
Выполнил(а), закрепил(а), нарисовал(а), рассказал(а), ответил(а) и т. д.
Испытывает затруднение, слабо усвоила, затруднялась ответить и т. д.

d
f




Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: