еля
Деятельность учащихся
Актуализация необходимых знаний
- Что за зверь гуляет в сказке,
Усы топорщит, щурит глазки,
В шляпе, с саблею в руках
И в огромных сапогах?
- Вы узнали героя сказки?
- Ребята, назовите сказки, где героем был кот.
Слайд 2
1. Предлагает назвать литературных героев и определить, что их
всех связывает.
- Соберите картинку из частей. Кого вы здесь видите? Что всех объединяет? (литературные персонажи одной и той же сказки)
- Вы читали сказку дома?
- Она вам понравилась?
- Кому-нибудь из вас раньше читали эту сказку родители?
2. Предлагает решить кроссворд и по ключевому слову назвать автора литературного произведения.
- Решите кроссворд и определите ключевое слово.
1
С
А
П
О
Г
И
2
Л
Е
В
3
К
А
Р
А
Б
А
С
4
П
Р
И
Н
Ц
Е
С
С
А
5
К
О
Р
О
Л
Ь
1. Что попросил кот у своего хозяина?
2. В кого превратился людоед?
3. Какое имя придумал своему хозяину кот в сапогах?
4. Дочь короля.
5. Кому кот приносил птиц в качестве подарка?
Слайд 3
3. Предлагает на выставке найти произведения Шарля Перро, определить лишнюю книгу. Просит показать книгу, о которой пойдет речь на уроке.
- Сегодня на уроке литературного чтения мы побываем в гостях у французского писателя-сказочника Шарля Перро. На выставке книги, которые вы читали к уроку.
- Знаете ли вы сказки Шарля Перро? Назовите их.
- Над какой сказкой мы будем работать на уроке?
- Найдите лишнюю книгу. Какая это книга? Почему её надо поставить на другую полку
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>