сти к осени". Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке? (слайд 2)
Ученики
- Мы сегодня обобщим знания о том, какие изменения происходят в живой и неживой природе.
Учитель:
Побываем в гостях у лесных жителей, которые обитают в нашей местности и посмотрим, кто как живёт осенью.
3. Работа по теме урока
Учитель: А сейчас попробуйте выразить свои чувства стихами, прозой по нашей теме.
Ученик (читает стихотворение)
Блистают звезды, цвет меняют горы,
Снега сползают, розы опадают.
Мне очень жаль людей, которых
На свете ничего не удивляет. (слайд 3)
Учитель: Чему вы удивляетесь по дороге в школу?
(Дети описывают свои наблюдения. )
Ученики: Мы удивляемся природе, погоде, деревьям, цветам, птицам.
Учитель: Какое сейчас время года?
Ученики: Осень. (слайд 4)
Учитель: Ребята, к нам в гости пришла ОСЕНЬ со своими заданиями. Как вы думаете, справимся мы с её заданиями?
Ученики:ДА
Учитель: А как мы с вами встретим осень?
Ученик:
Здравствуй, осень! (слайд 5,6)
Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы осень спросим:
Что в подарок принесла?
Листья золотые падают, летят,(слайд 7)
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший соберем из них.
Мы букет поставим посреди стола.
Осень золотая в гости к нам пришла
Осень: Здравствуйте, ребята!
Давайте поиграем в игру: "Доскажи словечко"
Принесла я вам муки.
Значит будут. . . (пироги).
Вот вам яблоки и мёд
На варенье, и. . . (компот).
Учитель: - А еще, что нам приносит осень? (Овощи, фрукты. )
Осень:
Кто из всех из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Ученики
Вывод: Все овощи полезны и нужн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>