т быть искус - ство, когда им владеют люди с добрым сердцем.
2 . Актуализация знаний
Учитель. А как вы думаете, когда люди улыбаются?
Дети. Когда у них хорошее настроение, радостно, весело на душе.
Учитель. И у нас с вами настроение бодрое и весёлое. Ведь скоро наступит зима, и мы с удовольствием будем кататься на лыжах и коньках, играть в снежки, строить снежные крепости. Вы хотите, чтобы наступила зима?
Ученики :Да
Учитель: Ребята, нам прислали телеграмму, давайте прочитаем, что в ней.
Учитель. Оказывается, Зима прислала нам телеграмму. Попасть к нам она не может. Её не пускает Осень. Зима просит помочь ей. Если мы пройдём долгий путь по осенней стране, ответим на все вопросы, справимся со всеми заданиями, то Осень уступит Зиме дорогу. - Отправимся в путь? А поможет нам с настроением пройти этот путь Шпунтова Ирина
Ученик (Читает стихотворение)
Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно "почему" меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое - пчелой забралось на цветок,
А третье - лягушкою скок в ручеек.
"Что" мышкой шныряет под листьями в норах,
"Кто" ищет в кустах притаившийся шорох,
Сидит "отчего" на зеленом листке,
"Куда" полетело верхом на жуке,
"Зачем" вслед за ящеркой влезло на пень. . .
Вопрос за вопросом, и так - целый день.
Пойдем-ка, дружок, по тропинке вдвоем
Ответы искать под осенним шатром
3. Определение темы и целей урока
Учитель
Как вы думаете, о чём это стихотворение?
Ученики: Золотая осень
Учитель
Тема нашего урока "Сезонные изменения в живой и неживой природе"(слайд 1)
Сегодня мы оправимся "В го
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>