Сервисы сети Интернет

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13

было необходимо




3. Мы выясняли то, что было нам непонятно




4. Мы помогали друг другу с тем, чтобы все могли понять и применить на практике ту информацию, которую мы получили





Подписи членов группы:








Приложение 6.

Роли в группе:

Руководитель (организатор деятельности группы)

Схематизатор - оформитель (оформляет результаты работы)

Докладчик (докладывает результаты работы группы всему классу)

Хронометрист (следит за временем, отпущенным на выполнение задания)

Журналист (задает уточняющие вопросы, которые помогают группе лучше выполнить задание, например те вопросы, которая могла бы задать другая сторона в дискуссии)

Активный слушатель (старается пересказать своими словами то, о чем только что говорил кто-либо из членов группы, помогая сформулировать мысль)











Приложение 2
Фамилия, имя
Класс

Цель урока
Рефлексия
Прочитай тему урока и напиши, что будешь изучать
Изучи план-схему урока и напиши, как и с кем будешь изучать
Что сегодня получилось?
Благодаря каким действиям?
Что сегодня не получилось?
Из-за чего?
























Страницы: <<  <  11 | 12 | 13
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: