Дата проведения
ЦЕЛЬ: знакомство учащихся со стихотворением Сергея Смирнова "Первые приметы".
Задачи
Образовательная. Совершенствовать навыки правильного, беглого и осознанного чтения; подготовить учащихся к заучиванию стихотворения наизусть.
Коррекционно - развивающая. Корригировать связную устную речь, память (через знакомство с новыми словами, составление связного рассказа по картине);
Воспитательная. Воспитывать интерес к творчеству поэта, прививать любовь к природе.
Ход урока.
I. Орг. момент.
-Здравствуйте, ребята!
Построение. Проверка подготовки к уроку: учебник, дневник, ручка, простой карандаш.
Начинаем наш урок. Мне хочется, чтобы он получился интересным, увлекательным. В этом поможете мне вы. Поэтому, настройтесь на работу.
- Повторим критерии оценивания на уроке чтения.
II. Актуализация знаний
1. Сообщение плана урока.
Что мы делаем на уроках чтения? (Ответы детей. )
(читаем, отвечаем на вопросы, размышляем, слушаем).
Сегодня на уроке мы с вами будем читать выразительно, размышлять, отвечать на вопросы.
Работать на уроке будем все вместе, индивидуально.
На уроке мы:
- проверим дз
- познакомимся с новым произведением;
- будем учиться читать это произведение правильно, выразительно, подготовимся к заучиванию стихотворения наизусть;
- подведём итог нашей работы.
2. Проверка домашнего задания. с. 146 - 147.
С каким произведением мы знакомились на прошлых уроках?
Кто автор этого произведения?
С какой частью мы знакомились на прошлом уроке?
Как мы её озаглавили?
Пересказ. Ответы на вопросы.
- Какие испытания ждали Герду у чертогов Снежной королевы?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>