ь с тем, что в лунном свете всё вокруг кажется немного сказочным?
О чём могут разговаривать ночью дерево и гараж?
- Как вы думаете, кто из них старше? Кто больше видел?
- Кто слышал больше всяких разговоров? А это только разговоры людей между собой или чьи-нибудь ещё (птиц, кошек, собак. . . )? Почему они, если общаются, то делают это ночью, а не днём? Мешает ли дереву то, что гараж построили прямо возле него, или, наоборот, ему это нравится?
- О чём могут говорить дома между собой?
- О чём могут беседовать луна и зажжённые окна домов?
- Может ли луна гордиться тем, что видит огромное количество зажжённых окон?
(РЕЗЕРВ) Молодцы! Вы хорошо справились с работой. А сейчас мы с вами посмотрим мультфильм "Ёжик в тумане".
- По сценариям Сергея Козлова снято много мультипликационных фильмов. Этот мультфильм был снят в 1975 году, в настоящие дни признан "Лучшим мультфильмом всех времён и народов".
Дети отвечают на вопросы
Ёжик сидел на горке под сосной и смотрел на освещённую лунным светом долину. . .
- Зачитывают все строки маркированные красным цветом
- Читают все строки, маркированные жёлтым цветом, поскольку и лунные зайцы, и корова, и собака по-своему реагируют на красоту ночи.
Ветки деревьев начинают оживать, стены и крыша гаража словно дышат и чуть шевелятся.
Дети высказывают свои предположения, фантазируют.
Просмотр мультипликационного фильма
1. Умение следовать инструкции.
2. Умение удерживать учебную задачу.
3. Саморегуляция (умение выполнять задание в отведенное время)
4. Общеучебные УУД (умение работать с текстом; иллюстрацией)
9. Рефлексия деятельности. Итог урока
-К
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>