Сергей Григорьевич Козлов «Ёжик в тумане». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация Татьяны Мавриной «Полумесяц»

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Технологическая карта урока
Учитель
Пельменева Мария Фёдоровна
Место работы
МБОУ НОШ 3, г. Балей, Забайкальский край
Должность
Учитель начальных классов
Предмет
Литературное чтение
Тема урока
Сергей Григорьевич Козлов "Ёжик в тумане". Поход в "Музейный дом". Иллюстрация Татьяны Мавриной "Полумесяц"
Класс
2
Предметная программа и ее автор
УМК "Перспективная начальная школа"
Чуракова Н. А. Литературное чтение (I часть);

Тип урока
Комбинированный урок.
Цель
1. Создание условий для формирования эстетического сознания и художественного вкуса учащихся, для формирования способности чувствовать красоту окружающего мира и понимать смысл и красоту литературного произведения; способствовать совершенствованию навыков осознанного, правильного, выразительного чтения через анализ произведения.
2. Развитие речи, развитие эмоциональной чуткости учащихся, тонкости восприятия художественной речи, творческого воображения, развитие навыков учебного сотрудничества.
3. Воспитание нравственно-эстетического отношения к природе, уважения к чужому мнению.
Задачи урока:
1. Общедидактические:
- уметь определять содержание текста по его названию;
- формировать деятельность обобщения (делая выводы на основании обнаруженных потребностей и деталей).
2. Нравственные:
- формировать представление о том, что быть наблюдательным, уметь фантазировать, иметь возможность общаться с друзьями - это богатство и ценность.
3. Развития речи:
- выделять части, отыскивать нужное место, определять содержание выраженной эмоции.
Формирование УУД
1. Личностные УУД

- Самоопределение - задания, нацеленные на возраст младшего шко

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: