трит на них из окошка. . . (Даренка)
-Из какого сказа эти герои?
Дети: "Серебряное копытце"
Логопед: Правильно.
Логопед: не мечтали ли Вы ,увидеть те, разноцветные камешки которые сыпались из под копыт козлика?
Дети: мечтали.
Логопед: Тогда я предлагаю вам отправиться в путешествие к балагану дедушки Коковане
Дети: соглашаются.
Логопед: Так как мы отправляемся в сказк , на пути могут встречаться разные испытания Вы готовы?
Дети: Да!
Логопед: Напомните мне, В какое время года происходили события в сказе?
Дети: Зимой!
Логопед: Верно!
Логопед: Где зимой жили дедушка Коковане, внучка Даренка и кошка Муренка?
Дети: В лесу!
Логопед: И тут вы правы. "В зимнем балагане у покосных ложков с очагом, с окошечком. . . "
А как добирались Коковане с Даренкой ? Ведь Зимой в лесу очень много снега.
(Чтобы удобно было перебираться по снегу ,что можно использовать? )
Дети: на лыжах!
Логопед: Конечно на лыжах! Я предлагаю вам надеть лыжи и отправиться в путь . Но при ходьбе дышать мы будем правильно.
С элементами дыхательной гимнастики.
Вдох носом не поднимая плеч,
Выдох через рот.
(Дети надевают лыжи) Звуч. скрип снега
(На пути детям встречается пруд. (сухой бассейн))
2. Основная часть. Введение в тему занятия.
Выделение звуков Л, Ль из чистоговорок.
Логопед: Мы подошли к пруду, пруд не простой! Кто из вас не побоится нырнуть на дно и достать задания которые спрятаны в ракушках. Открыв ракушку прочитать чистоговорку правильно проговаривая все звуки.
1. - Ло-Ло-Ло- Как зимой в лесу светло.
2. -Ла-Ла-Ла- В лесу видели козла .
3. -Ли-Ли-Ли- в сказку в гости мы пошли
4. -Ле-Ле-Ле- Белку встр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>