Сердце

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

/>








Дети превращаются в доктора- целителя, выполняют движения, подговаривают текст за воспитателем, занимаются внушением.





Помогают воспитателю своими ответами

3 этап рефлексивно-коррегирую-
щий
3) Воспитывать желание вести ЗОЖ.






Чтобы сохранить сердце и сосуды здоровыми, нужно заниматься физкультурой, правильно питаться (главное не есть много жиров), никогда не привыкать к курению и алкогольным напиткам.
Что понравилось и о чём новом сегодня узнали?
Выберите смайлик со своим настроением.
(Билингвальный компонент).

Фотографии ЗОЖ








Вспоминают, рассказывают

Выбирают смайлик
Күтілетін нәтижә / Предполагаемый результат:

Жаңғыртады / Воспроизводят: местонахождение сердца, говорят о его роли в жизни человека.

Түсінеді / Понимают: что сердце внутренний и главный орган человеческого организма; что надо соблюдать правила ЗОЖ.

Қолданады / Применяют: свои знания об охране жизни и здоровья в повседневной жизни.

Автор: Бахматова Татьяна Владимировна




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: