бещали себе выполнить в начале урока. Какое?
(подбор стихотворных строк к репродукции М. Пышты).
- Вы видите репродукцию и подбираете к ней строки из стихотворений Медведева.
- Сейчас мы убедились, что для каждого из вас родной край имеет свой образ. Но эти образы объединяет одно - неповторимость и уникальность. Ведь наш край именно такой.
- Достигли мы цели урока? Мы можем сказать, что встреча в творческой мастерской состоялась.
- Мы продолжим работу на следующих занятиях. А вам я предлагаю вот такой конспект, в котором отображена ваша работа на уроке. Вклейте этот листок в тетрадь по литературе.
Рефлексия.
- Сегодня в мастерской вы работали прежде всего сердцем и душой. Я попрошу вас закрыть глаза и поговорить со своим сердцем. Я прошу вас про себя ответить только на один вопрос.
- Что нового я открыл для себя сегодня? Чем наполнилась моя душа?
Домашнее задание.
Познакомиться с другими стихотворениями Г. Н. Медведева. Нарисовать иллюстрацию к одному из них. Все рисунки станут либо иллюстрациями к рукописному сборнику стихов, либо элементами оформления интерьера нашей творческой мастерской. В нашем случае - учебного кабинета.
- Ребята, сегодня вы видели, слышали и вдумывались. Спасибо вам. Урок окончен.
Страницы: << < 3 | 4 | 5