едующее наше задание, зная формулировку, зная определения, что такое сказка, и что такое рассказ, не поменяли ли вы свое мнение?
(Ответы детей)
-Пожалуйста, кто считает, что это сказка?
(Ответы детей)
-А почему вы так считаете?
(Ответы детей)
-Кто считает, что это рассказ?
(Ответы детей)
- А почему вы так считаете?
(Ответы детей)
-А кто ни разу не поднял руку, почему?
(Ответы детей)
(Может кто-то скажет, что это сказка или рассказ)
- Вот вы переверните листочек. И напишите, пожалуйста, почему вы считаете, что это сказка или рассказ? Записали.
-Прямо первое, что вы думаете? Одновременно работать с текстом сказки.
(Ответы детей)
-Второе, что вы думаете? Одновременно работать с текстом сказки.
И так далее.
- А теперь снова, в группы объединяемся, 4 человека с кем вы сидите.
- И вы опять зачитываете каждый свое мнение, если вы все согласны ставите плюс, если не соглашаетесь, ставьте минус- или вопрос, который можно обсудить.
- И снова от группы выходит выступающий зачитывает мнение группы.
(Зачитали)
- Вот ребята, определения у нас есть, вот теперь докажите, сформулируйте те признаки, которые по вашему мнению относятся к сказке.
(Ответы детей) Одновременно работать с текстом сказки.
-Почему вы считаете, что это сказка? Напишите об этом.
Записывают.
-А к рассказу, какие признаки относятся?
(Ответы детей) Одновременно работать с текстом сказки.
-Почему вы считаете, что это рассказ? Напишите об этом. Записывают.
К какому мнению в итоге мы пришли?
(К такому, что оказывается это и сказка и рассказ).
- Правильно, я согласна с вами ребята, что действительно так.
- Действительно это можно назвать и сказкой
и рассказом.
- У Мамина-Си
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>