анализі
2 минут
3. Үй тапсырмасын тексеру.
4. Дәйексөз.
"Алтын анам, Отаным!
Сенен аяр жаным жоқ, сенен іркер күшім жоқ. "
М. Әуезов
- Осы дәйексөзді қалай түсінесіз?
- Отан дегене не?
- Туған жерге, елге деген сүйіспеншіліктің түп тамыры не деп ойлайсыңдар?
- Адамның туған жерге деген сүйіспеншілігі неден көрінеді?
Дәптерге жазу. Бәрі бірге хормен оқу.
Өз ойларын білдіреді.
5 минут
4. Сыйлық. Мұхтар Шаханов "Төрт ана" өлеңі.
Тақырыпты ашу үшін АКТ арқылы бейнекөрініс көру.
2 минут
4. Шығармашылық бағыт.
Оқушылардың таңдаған геометриялық пішіндер арқылы екі топқа бөлінеді.
Интерактивті тақтаны қолдана отырып берілген тапсырманы орындайды. Тақтада берілген тамшыларды әр топ өздерінің жауаптарын қаламмен жазады.
Біздің дариямыз тамшыларға шашырап кетіпті.
1 - топ. Біз дариямызды құрау үшін мына тамшыларға өз елінің патриотты адамның қандай қасиеттері болу керек екенін жазу. Балалар тамшыларға жасаған игі істерін жазады.
2 - топ. Елдің гүлденуі үшін оқушылар қандай іс - әрекеттер жасау керек.
Тақтадағы ақ қағазға тамшыны кезекпен іледі.
-Балалар, әрқайсысыңның тамшыдай жасаған тамшыларды қосқанда үлкен дарияға айналды. (Дарияны ілемін. ) Яғни әр адам өз елінің патриотты болса, гүлденуіне үлесін қосса, біздің елімізде бейбітшілік орнап, адамдар бақытты өмір сүреді.
4. Топпен өлең оқу.
Сұлтанмахмұт Торайғыровтың "Туған елім"
Үміт қып менен қарайсың,
Көңіліңе медеу санайсың.
Балалыққа жарасам,
Аталыққа жарайсың.
Қайтейін, елім, қимаймын,
Қия алмай жанды қинаймын.
Қимай қалсам, ішіңде
Тағы тыншып сыймаймын.
Алты қырдан ассам да,
Сөздеріңді сыйлаймын,
Тек қалауым сіздерде
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>