br/>II. Формулирование темы урока, постановка цели (3 мин)
Цели: подведение детей к формулированию темы урока, целей и задач.
Формирование УУД:
личностные,регулятивные целеполагания, коммуникативные;
регулятивные планированияЭкран (слайд 1) кроссворд
Слайд 2
И
Ф
Выдвигает проблему. Побуждает к высказыванию своего мнения.
Работаем на маршрутных листах (кроссворд – цвета)
Kuvassa on Antin perhe
Montako henkeä Antin perheessä on?
Onko hänellä iso vai pieni perhe?
Ketkä ovat Antin perheessä.
Mikä äidin nimi on?
Mikä isän nimi on? Mikä vaarin nimi on?
Mikä mummon nimi on?
Kuinka vanha äiti on?
Kuinka vanha isä on?
Kuinka vanha mummo on?
Kuinka vanha vaari on?
Kuinka vanha sisko on?
Onko Antilla isosisko vai pikkusisko?
Отгадывают ключевое слово (семья) – приходят к формулированию темы урока.
1) Oppilaat yrittävät ratkaista pääsanan. Vastaavat kysymykseen.
2) Oppilaat tutustuvat tunnin aiheeseen. (Perhe)
$
&
F
H
&
6
mH
sH
â
ì
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
hq
mH
sH
mH
sH
mH
sH
mH
sH
Ученики определяют цели и задачи урока. Определяют связь с имеющимся опытом,
Kuvassa on 6 henkeä Antilla on iso perhe: isä, äiti, sisko, mummo, vaari ja Antti
Фотографии
Лексика. Словари
И
П
Обеспечивает мотивацию выполнения заданий.
Minun velje
Minun eno
Si
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>