родословную, свое семейное древо.
(звучит музыка "Радость моя", дети под музыку составляют свое семейное дерево: наклеивают фотографии своих родных)
Воспитатель: Молодцы! Все справились с работой, составили свое семейное дерево, свою родословную. Посмотрите, какие дружные и могучие получились эти семейные деревья. Свои работы , ребята, вы сможете забрать домой и продолжить работу над составлением ваших родословных.
Воспитатель: Ребята, что же такое семья?
Дети: Счастье, любовь, удача, это праздник, семейные даты, подарки, покупки, приятные траты.
Воспитатель: Да, ребята, хорошо, что есть семья, которая от бед хранит тебя!
Иметь семью - это счастье! (показываю картинку очага)
- Что это? (очаг). Да, это символ домашнего очага. Как вы считаете, что такое очаг?
Дети: Где тепло, уютно, комфортно, спокойно.
Итог:
Ребята, а сейчас подведем необычный итог нашего занятия:
Я сейчас зажгу свечу - символ домашнего очага, а пока будет гореть свеча - давайте встанем парами и подумаем, что бы вы подарили нашим гостям и своим семьям?
(на столе карточки, на которых изображены: солнце, земля, камень, родник, цветок, сердце. Дети выбирают карточку и называют:
СОЛНЦЕ-тепло- жылуылык-heat/
РОДНИК - чистоту. Тазалык-purity
ЗЕМЛЯ - достатка, молшылык- prosperity
КАМЕНЬ - терпеливости
ЦВЕТОК - красоту- beauty
СЕРДЦЕ -- любовь( махабат)- flame of lave.
РОСТОК - процветания, гулдену.
Воспитатель: Какие вы молодцы! Столько теплых пожеланий мы услышали от вас для наших гостей и для своих родных. Ребята, всегда относитесь к своим родным так, как вы хотели бы, чтобы они относились к вам. И тогда ваша семья будет дружной и счастливой. Когда придете домой, не забудьте обнять своих родн
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>