соревнования, календарные праздники. А сколько семейных праздников мы можем организовать в гимназии: "Рождественские вечера", "Посиделки", "Папамамая" - спортивная семья, "Увлечения моей семьи". Это и работа клуба интересных встреч, и выпуск альбомов "Профессии наших родителей", "Они защищали Родину", " Моя земля- земля героев" и классные часы для родителей.
Ожидаемые результаты:
Сформировать понятия сущности социальных ролей: глава семьи - отец-ответственный человек, решительный, смелый, благородный, мать - терпеливая, доброжелательная, обладает большой любовью к детям.
Сформировать понятие о духовной атмосфере семьи ( духовные опоры).
Возрождение семейных и народных традиций.
Знакомство со страницами истории ЛНР.
Диводром - чудо самого тебя, твоего здоровья, силы, твоей закаленности. Это и осмысление себя как частицы окружающего мира, значимость "я".
Задачи этого направления: формирование правосознания и гражданской ответственности; формирование эстетической, нравственной и валеологической культуры; воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения; формирование потребности в самообразовании, в саморазвитии.
Формы реализации: тропинка валеологии и физической культуры ведут детей к оволодению культуры ухода за своим здоровьем. Дело это очень важное и нелегкое. На помощь учителю приходят такие испытанные формы воспитательной работы, как Малые Олимпийские игры, Веселые старты, Казацкие забавы, однодневные походы вместе с родителями, соревнования "101", "102", "103", игра "Здоровей-ка!", "Праздник колодца", "Зимние забавы", "На лесной поляне", праздник "Чебураше
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>