время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух);
- выдыхать следует, пока не закончится воздух;
- во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.
Провести несколько упражнений «Лети, бабочка!» « ВЕТЕРОК».
После того как сформирован сильный плавный ротовой выдох переходим к тренировке речевого дыхания - это обучение плавному произношению звуков, слогов, слов и фраз на выдохе. Упражнение « ПОЙ СО МНОЙ»
Артикуляционная гимнастика
Уважаемые родители! Чтобы ребенок научился произносить сложные звуки С, З , Ш ,Ж,Л,Р, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика. Артикуляционная гимнастика очень полезна не только речевым детям, а также детям с правильным, но вялым произношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».
Помните! Любые упражнения будут эффективны только при регулярных занятиях. Занимайтесь ежедневно около 5 минут.
Рекомендации родителям по выполнению артикуляционной гимнастики.
Разучить 9 статических упражнений. Видео.
Особое место в формировании правильного звукопроизношения занимают игры на развитие фонематического слуха и фонематического внимания.
Игра « Назови рифму»
Шепчет ночью мне на ушко
Сказки разные…(ПЕРИНА, ПОДУШКА, РУБАШКА).
Ой, ребята, верь не верь-
От меня сбежала …(КОШКА, ДВЕРЬ, СТЕНКА).
Сказала дверь: «Мой дорогой!»
Не открывай меня …(ПЛЕЧОМ, КОЛЕНОМ, НОГОЙ).
От грязнули даже стол
Поздним вечером…(СБЕЖАЛ,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>