Постановка целей и задач.
Мотивация учебной деятельности учащихся
- Как правильно организовывать домашние обязанности в семье?
- Что вы можете сделать своими руками чтобы облегчить домашний труд?
Ответы обучающихся.
Определяют тему, цель и задачи урока
Познавательные УУД: выделение нужной информации;
актуализация своего жизненного опыта; выделение проблемы.
Коммуникативные УУД: умение слушать собеседника;
Умение давать ответы на вопросы.
4. Изучение новой темы.
Свободное время и занятия физкультурой.
Что такое "Семейное хозяйство"?
Учитель подводит итог высказыванием учеников. Объясняет понятие "Семейного хозяйства".
Задание: Комментированное чтение пункта "Как хозяйствовать по правилам". Учитель просит заполнить таблицу в рабочей тетради. Стр 19, упр. 1.
Ребята отвечают на вопрос, применяя свой жизненный опыт.
Комментированное чтение. Заполнение таблицы в рабочей тетради.
Познавательные УУД: умение привлекать жизненный опыт учащихся. Умение выделять нужную информацию из текста.
Коммуникативные УУД: умение отвечать на вопросы и слушать ответы товарищей.
Регулятивные УУД: умение формулировать свои мысли.
5. Первичное закрепление.
.
Выполнение упр. 3 на стр 20. Составления списка мужских и женских дел.
Ответы детей. Выполнение письменного задания
Познавательные УУД: умение ставить и решать проблемы
Коммуникативные УУД: умение договариваться и приходить к общему решению; умение работать в группе
Регулятивные УУД: умение планировать свою деятельность.
6. Хобби и свободное время .
Вопрос: как вы понимаете Высказывание "рачительный хозяин"?
.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>