-бег по кругу с выполнением «змейки».
Упражнение «Радуга».
Полукруглый мах лентой над головой вправо, влево, одновременно шаг в сторону.
3. Упражнение «Круг»:
-мах лентой в вертикальной плоскости перед собой;
-мах лентой в вертикальной боковой плоскости;
-боковой галоп, выполняя «круг» в вертикальной плоскости.
4. Упражнение «Салют»:
- взмах — лента, вверх— вниз — «змейка».
Инструктор. Какие красивые картинки у вас получились!
-Как вы думаете, какой секрет здоровья мы с вами сейчас разгадали?
-Хорошее настроение - залог здоровья!
Ребята, посмотрите, наш Крош загрустил. А вы не хотели бы станцевать для него как настоящие гимнасты? Тогда возьмите, тот предмет, который вам больше всего нравится. Наше выступление начинается. (свободная импровизация детей под музыку).
Инструктор. Посмотрите, наш гость повеселел и больше не чихает. Ему помогли секреты здоровья. Какие?
Инструктор. Подумайте, что мы можем сделать, чтобы Крош не забывал о секретах здоровья?
Дети. Сделать книжку - напоминалку, книжку - малышку, памятку.
Инструктор. Верно, вы здорово придумали. Давайте сделаем книжку -напоминалку.
Дети подходят к столу, где заранее приготовлены белые листы А4, картинки с видами спорта, упражнений, спортивного инвентаря, фруктов, овощей, витаминов, клей, фломастеры, салфетки,. Выполняют коллективную работу.
Крош благодарит ребят и уходит.
Инструктор. Как вы считаете, мы справились с заданием? Расскажите мне, в каком городе вы сегодня побывали, что понравилось, что вам больше всего понравилось? О чем бы вы хотели рассказать маме и папе?
Вы замечательно выполняли все задания, были внимательны и очень старались.
Раздается сигнал паровоза, который увозит детей в детский сад.
Спис
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>