Секреты песка

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

t;Песок сухой, мягкий".

Делают эти движения вместе с воспитателем.





Удивляются, радуются неожиданному подарку.








Слушают содержание письма.











Повторяют правила совместно с воспитателем.


Слушают воспитателя.


Ответы детей.



Отбирают из разнообразия предметов игрушки, необходимые для игр с песком.






Дети берут лупы, рассматривают песок, трогают его на ощупь.
Отвечают на вопросы: состоит из мелких песчинок. Они очень маленькие, твердые, круглые, неровные и т. д.




То же самое выполняют дети.

Отвечают на вопросы, делают вывод, что песок сыпучий.



Глубоко погружают руки в песок, перетирают его между ладонями, сжимают в кулачках, находят игрушки. Рассказывают о своих ощущениях.


Пробуют выполнить постройку. Объясняют, почему не получается.

Ответы детей.



В стакан с сухим песком наливают немного воды.


Делают вывод, что песок стал мокрым, и он не сыпется.

Лепят из мокрого песка фигурки, делают вывод, что из мокрого песка можно лепить.





Ответы детей.


Выполняют опыт: перед детьми 2 стаканчика с водой. В один дети кладут обычный песок и пробуют размешать его ложкой. В другой стаканчик насыпают ложечку сахарного песка и размешивают.
Отвечают на вопросы, делают вывод.


Ответы детей.

В стаканчик с сухим песком опускают трубочку для коктейля и дуют в неё. Отвечают: песчинки легко двигаются и сдуваются.

Выполняют опыт, делают вывод: мокрый песок не сдувается.

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: