Себеп бағыныңқылы сабақтас

Пәні:Қазақ тілі
Сыныбы:8-сынып
Уақыты:
Сабақтың тақырыбы:Себеп бағыныңқылы сабақтас
Құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері:
а) ақпараттық
Ақпарат көздері арқылы құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, тыныс белгілерін меңгерту.
ә) коммуникативтікТақырып бойынша алған білімдерін жазбаша, ауызша тілде қолданылуын қалыптастыру.
б) проблеманы шешу:Құрмалас сөйлемнің түрлері бойынша берілген тапсырмаларды өз бетінше орындатуға дағдыландыру.
Сабақтың түрі:Аралассабақ
Сабақтың әдісі:Сөздік, көрнекілік, практикалық, синтаксистік талдау әдісі, морфологиялық талдау әдісі
Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:АКТ, биоақпараттандыру және синергетика технологиялары
Көрнекілігі: Интерактивті тақта
Пәнаралық байланыс:Әдебиет


Сабақтың барысы:Мұғалімнің қызметі:Оқушының қызметі:Күтілетін нәтиже:
I. Ұйымдастыру бөлімі-Сәлеметсіздер ме, оқушылар? Отырыңыздар.
-Кезекші, бүгінгі сабағымызда барлығы түгел ме?
-Олай болса, оқу құралдарымызды реттеп, сабаққа дайындалайық. Мұғаліммен амандасу, сабақта кімнің жоқ екенін айту, сабаққа дайындалуСәлемдесу арқылы оқушылар мен мұғалім арасында ынтымақтастық қатынас орнайды.
II. Үй тапсырмасын тексеру-Балалар, сіздерге үйге 189-жаттығу берілген болатын. Берілген ойды ары қарай жалғастырып жазыңдар.
-Ендеше, үй тапсырмасын тексеріп көрейік.
–Қане, кім дайын?
-Жарайсыңдар! 189- жаттығуОқушылар есімше, көсемше тақырыптарын үй тапсырмасын тексеру арқылы пысықтайды.
III. Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық-Балалар, мына сөздерді 30 секундтың ішінде оқып, есімізде сақтап аламыз.
-30 секунд өтті. Ендеше осы сөздерді тез-тез дәптерлерімізге жазып шығайық.
Жазып болғанымыз қолымызды көтереміз.
-Жа