рмирующих обобщенно - понятийные знания, на основе обобщения фактов и явлений.
- Откройте тетради, нарисуйте в них круг с помощью шаблона, подрисуйте глаза, рот, нос. Получился Колобок!
Итак. Испекла старуха колобок. Колобок полежал, полежал да и покатился. Катится колобок по дорожке в лесу. А лес оказался волшебным. Деревья в нашем лесу пронумерованы (имеют свои цифры).
Как назло в то время когда колобок оказался в нашем лесу подул сильный ветер (дуем на листочки направленной струей) и все листочки разлетелись.
Помогите найти листочкам свои деревья ( найти дерево с определенной цифрой и прикрепить к нему листочки с помощью пластилина).
Молодцы вы справились и с этим заданием, а теперь давайте все деревья выстроим в ряд от самого низкого до самого высокого .
Посмотрите, что получилось? Получился числовой ряд.
1,2,3,4,5
Постройте у себя на столах такой же числовой ряд из цифр. Найдите самое большое число, самое маленькое. (Записывают числовой ряд 1-5 в тетрадь).
Молодцы !
Покатился колобок дальше. Катится , катится. . . .
- А вокруг видимо-невидимо ягод (на столе раскладываю картинки с ягодами).
Какие ягоды мог увидеть колобок в лесу? (ответы детей)
Захотелось колобку кушать, но он знает , что больше 5 ягод есть нельзя.
Давайте поможем ему сосчитать ягоды .
2 ежевики 3 малины 5 ягод
Выложим на столах пример из цифр: 235, запишем его в тетрадь.
Поел колобок и покатился дальше.
Вспомните сказку. Кого повстречал колобок в лесу первым? (ответы детей).
А заяц ему и говорит: "Колобок, колобок, если ты не отгадаешь мою загадку, то я тебя съем".
Загадка:
"У домика утром 5 зайцев сидели
И дружно веселую песенку пели.
Один убежал, а другие глядят
Сколь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>