орудование:
- деревянные фигуры (треугольник, квадрат, круг)
- карточки разных цветов
- картонные макеты деревьев и бумажные листья
- пластилин
- фигуры цифр 1-5
- игрушечные герои сказки "Колобок"
- картинки "Осы"
- корзинка с макетами грибов
- магнитофон
Ход урока:
1. Организационный момент
Ребята, сегодня утром я встретила одного сказочного героя. Он сказал, что хочет с вами встретиться и рассказать очень интересную историю. А вы хотели бы с ним встретиться?
Звучит песня про колобка. . .
А вот и он. . .
(Выставляю на стол колобков квадратной, треугольной, круглой формы).
- "Здравствуйте, дети! Мы -- колобки!"
Что-то не так? Почему вы смеетесь?
(ответы детей)
Молодцы ! Все ясно, эти фигурки решил над нами пошутить! Колобок действительно круглый.
У вас на столе лежат геометрические фигуры найдите среди них фигуру похожую на колобка. А какие фигуры вы еще знаете?
А какого цвета колобок? Найдите у вас на столах карточку с нужным цветом.
Колобок, ребята, очень веселый, любит шутки, он любит загадывать загадки и отгадывать их (показываю деревянную игрушку "Колобок").
2. Сообщение темы и целей урока
Ребята, к вам в гости пришёл Колобок. Он очень хочет выучить цифры и научиться считать, но не знает, как это сделать. Поможем ему?
Сегодня колобок расскажет вам свою сказку, но будьте очень внимательными, так как он может ошибаться, а вам нужно исправить его ошибки. Готовы?
3. Основная часть урока
Выполнение учащимися индивидуально и коллективно различного рода устных и письменных заданий обобщающего и систематизирующего характера, вырабатывающих обобщенные умения, фо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>