сти
Самоконтроль готовности к уроку
Коммуникативные УУД
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Личностные УУД
2. Актуализация знаний
На "Весенней опушке леса"
Захлестнул нас март своими ароматами, и решили мы остановиться на "Весенней опушке леса" и немного поразмяться. Присели на пенечке, а из-под него вылез маленький Гномик в красном колпачке. Удивился он нашему приходу в лес и принес нам план открытия нового знания.
1. Актуализация знаний.
-Как мы строим такие уроки?(на доске появляется план)
-Что мы будем повторять?
ПЛАН:
1. Вспомнить и повторить .
2. Пробное действие.
3. Поиск решения.
4. Применение нового знания.
5. Самостоятельная работа.
6. Работа над ошибками.
То ,что понадобится в новой теме
3. Устный счет
Ост. "Решай-ка"
Гномик принимая активное участие на уроке написал ряд чисел, но где-то нарушил закономерность в построении ряда чисел. Попробуйте исправить эту ошибку и продолжить ряд чисел.
9 12 15 17 21 . . . . . .
16 20 24 28 31 . . . . . .
20 25 30 33 40 . . . . . .
-Что особенного в каждом ряду?
В 1 ряду каждое последующее увеличивается на 3;во 2-на 4; в 3-на 5
Коммуникативные УУД
- Сколько лап у зайца?
-А сколько лап у 2 зайцев?
-Сколько крыльев у 9 птиц?
- Сколько лошадей в 3 тройках?
-Сколько лап у 4 медвежат?
-Нас 3 брата хозяйничают в лесу. Сколько наших ног топают по лесным дорожкам?
Даны числа 3,5,15- составьте выражение на Х и д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>