е -
Один, два, три четыре!
Наклониться - три, четыре,
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку
Все мы делаем зарядку.
Один - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать
И на место тихо встать.
Учитель: Можно ехать дальше!
(учителю приходит смс от Мальвины из первого вагона)
Учитель: Что это ребята? Мальвина пишет, что Карабас - Барабас не пропустит нас в страну чисел если мы не решим задачу на стр. 175 (задача 3).
Решение задачи.
5. Рефлексия.
Учитель: Ну вот мы с вами и добрались до страны чисел.
Открывается доска, на которой размещены домики с десятками.
Учитель: Сколько много домиков. Давайте посчитаем десятки в порядке возрастания.
Учащиеся: (считают) 10, 20, 30 и т. д.
Учитель: Хорошо, молодцы! А встречает нас в стране чисел Буратино. Он открывает нам дверь в страну чисел, в страну десятков. Еще Буратино передал нам вот этот ключик, а с ним записка.
Записка
Ребята, вы сегодня очень хорошо справлялись с заданиями и со всеми трудностями, которые встречались у вас на пути. Вы прибыли в страну чисел, в страну десятков. Мне очень приятно видеть вас здесь. За все ваши старания вы получаете следующие оценки. . .
Еще я хочу угостить вас сладостями из моего сундучка и передаю вам ключик от него. Но не забывайте, что вы должны и дальше так же стараться учиться. А чтобы на следующем уроке снова попасть в нашу удивительную страну чисел, я попрошу вас дома выполнить задание 4 на стр. 56 в ваших тетрадях. Оно не сложное! Вам необходимо в этом задании . . . . Всего вам хорошего! До новых встреч!
Учитель: Давайте откроем сундучок. (раздать конф
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>