ение стихов и рассказов об Урале, беседы по их содержанию.
- разучивание пословиц, загадок о природе и животных.
- выставка сказов уральского писателя П. П. Бажова.
Образовательная деятельность «Художественное творчество»
- рисование «Уральский лес», «Путешествие по сказам П. П. Бажова».
- гербарий «С какого дерева листок», «Лекарственные растения родного края».
Время и место мероприятия: после уроков, актовый зал.
Основная идея сценарного замысла: конкурс-игра.
Литературно-краеведческий квест – конкурс-игра раскрывающий тайну хозяйки медной горы. Необходимо собрать как можно больше «фактов» и «доказательств» при решении различных задач и головоломок.
Правила конкурса-игры:
1. Конкурс-игра проводится в форме соревнования команд.
2. Конкурс-игра проводится в 6 туров.
3. В конце конкурса-игры подводится итог с выявлением команды - победительницы, набравшей наибольшее количество баллов.
4. Отдельно отмечаются самые активные и эрудированные дети - знатоки.
5. Награждение.
Главные действующие лица и исполнители: учащиеся 5х и 6х.
Оформление, оборудование и реквизит: выставка творческих работ учащихся (рисунки, стихи, сказки), стенд «Как прекрасен этот мир» (фотографии, рисунки охраняемых животных и растений Южного Урала), карта «Природные зоны Челябинской области», гербарии растений природных зон области, выставка литературы по краеведению, коллекция горных пород,презентация с изображением уголков природы области и АРМ; экран, проектор.
Ход мероприятия:
I. Организационный момент.
а) Звучит музыка. «Давайте сохраним»
б) Стихотворение. Л. К. Татьяничева. «Живу я в глубине России»
Живу я в глубине России,
В краю озер и рудных скал.
Здесь реки – сини, горы – сини
И
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>