е.
Ведущий: Вы правильно ответили на все вопросы Хозяйки Медной горы и собрали малахитовые бусы.
IV. Подведение итогов. Сегодня победила команда, набравшая наибольшее количество баллов.
V. Заключение:
Ведущий: Ребята, мы сегодня помогли собрать малахитовые бусы Хозяйке Медной горы, ответили на все её мудрёные вопросы об Урале. Раскрыли её секрет:
Найдешь ли прекрасней Уральского края?
Здесь горные реки в ущельях играют,
Здесь горя в зелёных лохматых уборах,
Прозрачные воды шумят на озёрах.
Здесь золотом - хлебом богата земля.
Кругом самоцветы, железо, руда.
Живут здесь умельцы-мастеровые,
Из камня цветы вырезают живые.
Слова здесь не ценят, а ценят дела,
Чтоб дружбою крепла уральцев семья.
Здесь сказы Бажова все помнят и знают,.
Все помнят и знают
Рябинка тихонько качает!
Недаром ты гордостью Родины стала.
/ стихотворение А. Татьяничевой «Гордое имя – Урал»/
Ведущий: Спасибо всем за внимание!
До свидания! До новых встреч!
Литература:
1. Андреева М. А. , Маркова А. С. География Челябинской области: Учеб. пособие для учащихся 7-9 классов основной школы. Челябинск: ЮУКИ, 2002. Разд. ІІ. с. 263-28.
2. Красноармейский район. Тетрадь юного краеведа/ авт. -сост. А. П. Моисеев, Н. Б. Виноградов, - Челябинск: АБРИС, 2011. – 40с. – («Познай свой край»).
3. Географическое краеведение. Челябинская область: справочно-учеб. пособие/ М. С. Гитис, А. П. Моисеев – Челябинск: АБРИС, 2008. - 128с. – («Познай свой край»).
Страницы: << < 5 | 6 | 7